AJDODLAR MEROSIDA TAFAKKUR VA ISTE’DOD MEZONI
Keywords:
ajdod, avlod, meros, madaniyat, ma’naviyat, iste’dod, tarixAbstract
Bugun biz tarixiy bir davrda - xalqimiz o‘z oldiga ezgu va
ulug‘ maqsadlar qo‘yib, tinch-osoyishta hayot kechirayotgan, avvalambor o‘z kuch
va imkoniyatlariga tayanib, demokratik davlat va fuqarolik jamiyati qurish yo‘lida
ulkan natijalarni qo‘lga kiritayotgan bir zamonda yashamoqdamiz. Ma’lumki, har
qaysi xalq yoki millatning tafakkuri, turmush tarzi, ma’naviy qarashlari o‘z-o‘zidan,
bo‘sh joyda shakllanib qolmaydi. Ularning vujudga kelishi va rivojlanishida aniq
tarixiy, tabiiy va ijtimoiy omillar asos bo‘lishini hammamiz yaxshi bilamiz. Ushbu
maqolada shu omillar haqida so`z yuritamiz.
References
Zakovatning bir ming sabog‘i. “Qalb so‘zi”. 1998 yil.
Zohidiy A. Buyuk muhaddis siyrati, aqidalari, ibratlari, o‘gitlari. “Fan va
turmush”. 1998 yil.
Irisov A. Hakim ibn Sino. Toshkent. “O‘zbekiston” 1992 yil.
G’oziyev E. Ontogenez psixologiyasi. Toshkent, Noshir., T 2010
Davletshin M. G. va boshqalar “Yosh davrlari va pedagogic psixologiya” T.
TDPU, 2004 yil.
Do’stmuhammedova Sh. A., Z. T. Nishanova, S. X. Jalilova, Sh. T. Karimova,
Sh. T. Alimbayeva “Yosh davrlari va pedagogic psixologiya “ Toshkent Fan va
texnologiyalar Markazining bosmaxonasi.2013
INTERNATIONAL SCIENTIFIC
INNOVATION RESEARCH CONFERENCE
Volume 01, Issue 03, 2024
INTERNATIONAL SCIENTIFIC INNOVATION RESEARCH CONFERENCE universalconference.us
Narbasheva M. A. “Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi” T: Kitobnashr 2020y.
Kamoliddin Khushbokov. (2023). PSYCHOLOGICAL COMPONENTS OF
COGNITIVE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN. Academia
Science Repository, 4(04), 165–170.
Khushbokov, K. (2023). PSYCHOLOGICAL DESCRIPTION OF
ACHIEVEMENTS AND PROSPECTIVE TASKS IN THE PRESCHOOL
EDUCATION SYSTEM. Academia Repository, 2(11), 54-59.
Xo‘Shboqov Kamoliddin Abdulatif O‘G‘Li (2022). MAKTABGACHA
YOSHDAGI BOLALARDA BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH. Talqin va
tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali, 1 (11), 131-136.
KHUSHBOKOV, K. (2023). FORMATION OF COGNITIVE ACTIVITY IN
PRESCHOOL CHILDREN. World Bulletin of Social Sciences, 20, 86-89
