BOSHLANG’ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA NOSTANDART MASALALAR YECHISH METODIKASI
Keywords:
Nostandart masalalar, boshlang‘ich sinf matematikasi, divergent tafakkur, kognitiv moslashuvchanlik, evristik yondashuv, muammoli ta’lim, refleksiv metod, modellashtirish, ijodiy fikrlash, analitik-idrokiy qobiliyat, innovatsion pedagogika.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika ta’lim jarayonida nostandart masalalarni yechish metodikasining didaktik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Nostandart masalalar o‘quvchilarning divergent tafakkuri, analitik-idrokiy qobiliyatlari va kognitiv moslashuvchanligini rivojlantirishda muhim omil sifatida qaraladi. Shuningdek, maqolada muammoli ta’lim texnologiyalari, evristik yondashuvlar, refleksiv metodlar va modellashtirish asosida nostandart masalalarni yechishning samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda matematik tafakkurni intensiv rivojlantirishga yo‘naltirilgan innovatsion pedagogik strategiyalarni ishlab chiqishda nazariy va amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
1. Abdukarimov X. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020-yil.
2. Akramov Sh. Matematikadan innovatsion ta’lim usullari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021-yil.
3. Dorofeev G.V., Peterson L.G. Rivojlantiruvchi matematika boshlang‘ich sinflarda. – Moskva: Prosveshchenie, 2020-yil.
4. Hashimov U., To‘raeva D. Boshlang‘ich ta’limda ta’limiy texnologiyalar. – Toshkent: Ilm-Ziyo, 2022-yil.
5. 1. Abdukarimov X. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
6. Polya G. How to Solve It. – Princeton: Princeton University Press, 2019-yil.
