IMPROVING SPEAKING AND LISTENING: STRATEGIES FOR ACHIEVEMENT
Keywords:
speaking, activity, motivation, communication, foreign languageAbstract
Learning to speak necessarily involves the formation of skills to build up various types of invocations: message, persuasion, description, approval, etc., to use a variety of questions, the ability to convey the content of what you read. Teaching a foreign language can make a significant contribution to the development of educational and communicative skills, since in the process of mastering speech in English, these skills, of necessity, become the object of increased attention.
References
1. Bailey K.M. // Practical English Language Teaching: Speaking. New York: McGraw-Hill. 2005.
2. R. A Utkurovich, R. G Utkurovna. “Teaching english language to primary level pupils at school” ijodkor o’qituvchi 3 (36), 103-105, 2024
3. Goh C.// Teaching speaking in the language classroom. Singapore: SEAMEO Regional Language centre. 2007.
4. Passov E.I. // Communicative methods of teaching Foreign Languages. Moscow. 2011.
5. Makhmudova, G. N., & Gulomova, N. F. (2023). Unlocking the potential of the digital econ-omy in the EAEU countries: identifying and overcoming obstacles. π-Economy, 16 (4), 7–25. DOI: https://doi. org/10.18721/JE, 16401.
6. Гуломова, Н. (2022). Основные компоненты развития «умного» туризма в регионах. Направления развития благоприятной бизнес-среды в условиях цифровизации экономики, 1(01), 63-67.
7. Makhmudova, G., Gulomova, N., & Mirzaev, D. (2022). Legal aspects of cryptocurrency and blockchain technologies: Uzbekistan and foreign experience.
8. Махмудова, Г. Н., & Гуломова, Н. Ф. (2023). Unlocking the potential of the digital economy in the EAEU countries: identifying and overcoming obstacles. π-Economy, 16(4), 7-25.
9. Махмудова, Г. Н., & Гуломова, Н. Ф. (2023). Проблемы формирование цифровой экономики в странах ЕАЭС. In Интеллектуальная платформенная экономика: тенденции развития (pp. 10-48).
10. Trent J. // Enhancing oral participation across the curriculum: Some lessons from the EAP classroom. (p.p. 256-270). “Asian EFL Journal”, 11(1). 2009.
11. M Orzikulova, G Rustamova “Methods of improving speaking skills for kids” Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit, 151-154, 2024
12. Valieva, N. (2022). Marie-Laure Derat, L’énigme d’une dynastie sainte et usurpatrice dans le royaume chrétien d’Éthiopie du XIe au XIIIe siècle. Aethiopica, 25, 258-261.
13. Валиева, Н. (2021). «Житие Лалибэлы»: новые перспективы исследования. Библия и христианская древность, 3(11), 197-214.
14. Valieva, N. (2021). Prof. Geta (t) chew Haile:(approx. 04/19/1931–June 10, 2021). Scrinium, 17(1), 16-19.
15. Valieva, N., & Liuzzo, P. M. (2021). Giving Depth to TEI-Based Descriptions of Manuscripts: The Golden Gospel of Ham. Aethiopica, 24, 175-211.
16. Valieva, N. (2020). The Manuscript Book in the Traditional Culture of Ethiopia, written by Platonov Vyačeslav Michajlovič, 2017. Scrinium, 16(1), 410-412.
17. Valieva, N. (2020). Getatchew Haile, The Ethiopian Orthodox Church’s Tradition on the Holy Cross. Aethiopica, 23, 281-285.
18. Valieva, N. (2019). Nafisa Valieva, The ‘Gadla Lālibalā collection of textual units’: tradition and documentation. Aethiopica, 22, 315-318.
19. Валиева, Н. Ф. Библия И Христианская Древность. Библия И Христианская Древность Учредители: Кожухов Сергeй, (3), 197-214.
20. Валиева, Н. А. (2022). Вақф Тушунчаси Ва Тарихдаги Вақф Ташкилотлари Ҳақида. Oriental Journal of Social Sciences, 2(2), 107-114.
21. Халимов, Б. Г., Раупова, Н. Б., Аблаёрова, Э. Э., Гулямова, З. С., & Абдурахмонов, Н. Ю. (2021). Микробиологические Свойства И Кинетика Гумусообразования Эродированных Горных И Предгорных Почв. In Научное Обеспечение Устойчивого Развития Агропромышленного Комплекса (pp. 595-600).
22. Ходжимуродова, Н., Раупова, Н. Б., & Гуломова, З. С. (2016). Гумусное Состояние Эродированных Типичных Сероземов, Сформированных На Третичных Красноцветных Отложениях Неогена. In Современное Экологическое Состояние Природной Среды И Научно-Практические Аспекты Рационального Природопользования (pp. 88-92).
23. Раупова, Н., Ходжимуродова, Н., Гуломова, З. С., & Абдураманова, С. (2016). Гумус И Микрофлора Основных Типов Почв Вертикальных Поясов Южных Отрогов Гиссарского Хребта. In Современное Экологическое Состояние Природной Среды И Научно-Практические Аспекты Рационального Природопользования (pp. 95-100).
24. Раупова, Н. Б., & Саттаровна, Ғ. З. (2022). Эрозияга Учраган Типик Бўз Тупроқларнинг Агрофизикавий Хусусиятлари Ва Сув-Физик Хоссалари. Ijodkor O'qituvchi, 2(24), 585-589.
25. Нуриллаев, Ж. Я., Нуриллаев, Х. Ж., Бердимуродова, Ф. П., & Мухамадиев, Н. К. (2023). Оценка Лечебных И Метафилактических Мероприятий При Мочекаменной Болезни В Зависимости От Состава Камня. Медицинский вестник Башкортостана, 18(1 (103)), 24-28.
26. Саттаровна, Ғ. З., Маърипова, М., & Арзиқулова, С. (2023). Суғориладиган Типик Бўз Тупроқларнинг Морфологик Кўрсаткичлари. O'zbekistonda Fanlararo Innovatsiyalar Va Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 2(18), 627-631.
27. Бойназаров, И. М., & Бобоназаров, А. А. (2024). Mantiqiy funksiyalarning minimallashtirishning Quine-McCluskey usuli: Quine-McCluskey Method of Minimization of Logic Functions.
28. Bekzodovna, J. M., & Akbarovna, D. G. (2023). Innovative Methods and Tools in Higher Education. Science and Innovation, 2(11), 708-715.
29. Jumayeva, M. (2022). Analysis Of The Views Of Scientists Of The Renaissance, Based On A Unique Approach To Pedagogy And Education And Upbringing. Science and Innovation, 1(5), 26-29.
30. Mohira, J. (2023). Problematic Situations That Arise in Learning Foreign Languages and Their Solutions. International Journal of Recently Scientific Researcher's Theory, 1(2), 414-417.
