DAUN SINDROMLI BOLALARNI MAKTABGA TAYYORLASH SINFIDA TYUTORNING ISHI

Authors

  • Sug'diyona Hayrullayeva Nizomiy nomidagi TDPU Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim fakulteti Oligofrenopedagogika yo'nalishi 1 kurs magistri

Keywords:

daun sindromi, kompensatsiya, kompetensiya, inkluziv, korreksiya, konsessus, individual, ekskursiya, eksperimental, , 2yillik loyiha assotsiatsiya

Abstract

Daun kasalligi - tugʻma oligofreniyaning bir shakli, bunda boladagi aqli norasolik bilan birga uning tashqi qiyofasi ham oʻziga xos koʻrinishda boʻladi. Daun sindromini birinchi boʻlib ingliz vrachi Jon.  Daun tavsif etgan  Kasallik irsiy tabiatga ega boʻlib, kam uchraydi; bunga asosan xromosoma toʻplamida ortiqcha xromosomalar boʻlishi (21-juft) sabab boʻladi, shuning uchun ham baʼzan kasallik trisomiya deb yuritiladi. Daun sindromiga uchragan bolalar nafaqat ruhiy, balki jismoniy jihatdan ham zaif va turli infeksion kasalliklarga moyil boʻladi. Bemorlarni asosan mehnat bilan davolash, maxsus maktablarda oʻqitish lozim.

References

1. Maxsus pedagogika. P. M. Po'latova. Toshkent-2005.

2.Дети с синдромом Дауна / Т.Г. Ярощук – Иркутск: ГАУ ЦПММиСП, 2020., - 113 с.

3.Подготовка к школе детей с синдромом

Дауна.Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» Москва 2012.

4. www.internet ma'lumotlari.

Downloads

Published

2024-10-17

How to Cite

DAUN SINDROMLI BOLALARNI MAKTABGA TAYYORLASH SINFIDA TYUTORNING ISHI. (2024). INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE, 1(10), 245-248. https://universalconference.us/universalconference/index.php/icms/article/view/2700