MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARI DIREKTORLARINI BOSHQARUV FAOLIYATIGA TAYYORLASHDA KEYS-METOD METODLARIDAN FOYDALANISH
Abstract
Avstraliyaning Sidney universitetida oʼtkazilgan taʼlim dasturi doirasida maktabgacha taʼlim ashkilotlarilari rahbarlari oʼrtasida keys oʼqitish metodlaridan foydalangan holda boshqaruv koʼnikmalarini rivojlantirishga qaratilgan loyiha amalga oshirildi. Dastur butun dunyo boʼylab turli taʼlim tashkilotlarilaridan 15 ta real boshqaruv holatlari tahlilini oʼz ichiga olgan.
References
1. Глущенко, И.А., Демченко, Н.Ю., Бальба, Р.В., Огарь, Е.В., & Петьков, В.А. (2024). Игровое дидактическое пространство как средство педагогической поддержки развития личности детей дошкольного возраста. Журнал современного дошкольного образования, 1(1), 34-42.
2. Kaldybaeva, A., & Koshalieva, S. (2023). Педагогические условия для формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Вестник педагогических инноваций, 4(2), 56-64.
3. Ivanchuk, S., Moshura, V., & Zelenin, V. (2023). Подготовка будущих воспитателей к развитию экологических знаний у детей дошкольного и школьного возраста. Экологическое образование в России, 12(3), 112-120.
4. Skehill, S. (2022). Использование интерпретативной герменевтической феноменологии для исследований в области дошкольного образования. Международный журнал педагогических исследований, 19(1), 45-53.
5. Valiyeva Feruza Rashidovna, Raximova Surayyo Saloxiddinovna. Innovative approaches to preschool education management// Bosma// International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECS) ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 04 2022
6. Valiyeva F.R. The importance of educational content in preparation of competative personnels// 2nd International Conference BRIDGE TO SCIENCE: RESEARCH WORKS San Francisco, USA February 28, 2018
