Бошлангич синф укувчиларини экологик маданиятини шакллантириш усуллари

Authors

  • Usmonova Saboxat Erkinovna Termiz davlat pedagogika instituti, Boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi o’qituvchisi

Keywords:

Экологик тарбия, экологик талабларга риоя этиш, экологик таълимни такомиллаштириш, экология ва ҳаѐт

Abstract

Ўзбекистон Республикасида таълим тизимини ислоҳ этиш билан
бир қаторда ўқувчиларга экологик билимларни беришда замонавий таълимтарбия методларини қўллаш ҳамиша долзарблигча қолмоқда. Шу нуқтайи
назардан келиб чиқиб бошланғич синф ўқувчиларини табиатни асрашга ва
экологик тарбиялашдаги муаммоларни мақолада ѐритишга ҳаракат қилдик

References

Президент Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлис палаталари, сиѐсий

партиялар ҳамда Ўзбекистон Экологик ҳаракати вакиллари билан

видеоселектор йиғилишидаги маърузаси 13 июл 2017 йил Тошкент ш.

Ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг ―Ўзбекистон

республикасида экологик таълимниривожлантириш концепциясини

тасдиқлаш тўғрисида‖ги 434-сонли қарори.

Ўзбекистон Республикасида Экологиктаълимни ривожлантириш

Концепцияси. 4. Е. М. , Григорянц А. И., Абдуллаева Т. Табиатшунослик (3-

синф учун дарслик). Т., «Ўқитувчи», 1988.

Nilufar Boynazarova. (2023). FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE

IN PRIMARY CLASS STUDENTS. Open Access Repository, 9(10), 99–102.

Retrieved from https://oarepo.org/index.php/oa/article/view/3553

Boynazarova , N. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BUGUNGI

KUNDA MATEMATIK SAVODXONLIKNI SHAKLLANTIRISH. Interpretation

and Researches, 2(1). Извлечено от

https://interpretationandresearches.uz/index.php/iar/article/view/96

Erdanova Zamira Olimovna. (2023). ILLUMINATION OF THE PROBLEM

OF USING THE PEDAGOGICAL APPROACHES OF AL-HAKIM AT-TERMIZI

IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM. World Bulletin of Social Sciences, 27,

-17. Retrieved from https://scholarexpress.net/index.php/wbss/article/view/3221

Downloads

Published

2024-02-23

How to Cite

Бошлангич синф укувчиларини экологик маданиятини шакллантириш усуллари. (2024). INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS, 1(2), 72-78. https://universalconference.us/universalconference/index.php/icmdpl/article/view/551