BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING AXBOROTLAR BILAN ISHLASH KO’NIKMASINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK JIHATLARI
Keywords:
axborot-kommunikatsiya, zamonaviy ta’lim, ta’lim, pedagogika, predmet, dalil, voqea, hodisa, psixalogiyaAbstract
Ushbu maqolada ta’limning zamon talablari asosida rivojlanib borishi , ta’lim natijalarini baholashda o‘zlashtirilgan axborotlar miqdori hisobga olinganligi, ta’lim jaraѐnida axborotlar bilan ishlash masalasini zamon talablari asosida doimiy ravishda takomillashtirib borish lozimligi bayon qilingan. Ta’lim o‘quvchilarning axborot olish va qayta ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish vazifasini uzluksiz bajarib boradi hamda ta’lim oluvchilar tomonidan axborotlarning o‘zlashtirilganlik darajasining oshishi, shuningdek axborotlardan foydalanish ko‘lamining kengayishi ta’lim samaradorligini belgilashga xizmat qilishibayon qilingan.
References
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида» ги 2017 йил 6 апрелдаги 187-сон Қарори // Ўзбекистон
Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2017. 14 (774)-сон, 230-модда // www.lex.uz
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида»ги ПФ-4947-сонли фармони // Ўзбекистон
Республикаси қонун хужжатлари тўплами. 2017. 6 (766)-сон, 70 модда // www.lex.uz
Абдуллаева Б., Тошпулатова М., Садикова А., Жабборова Ю., Мухитдинова Н. Математика: ўқитувчилар учун методик қўлланма (1 синф).
Тошкент: «Ўзбекистон миллий энциклопедияси». 2014. – 176 б.