Особенности педагогических особенностей наблюдения за акмеологической позицией у будущих учителей
Keywords:
Акмеология, положение, содержание, сущность, студенты, инновационные методы, современные информационные технологии, приобретение знаний, умения и квалификация будущих учителей, педагогические условия.Abstract
В данной статье на основе конкретных педагогических условий формирования акмеологической позиции у будущих учителей, совершенствования требований к современным учителям, возможностей и существующих условий процесса подготовки специалистов в педагогических вузах, преподавания в этих учебных заведений предпринята попытка раскрыть процессы внедрения инновационных технологий в систему как проблему темы.
References
Мирзиеев Ш. М пять приоритетов развития Республики Узбекистан на 2017-2021 годы “стратегия действий”-Т Узбекистан 2017.
Мирзиеев Ш. М” от Национального Возрождения к Национальному подъему " –Т Узбекистан-2019.
Из доклада, произнесенного на торжественной церемонии, посвященной 26-летию принятия Конституции Республики Узбекистан, 2018 год. 10 декабря.
Каримов И. Идеальное поколение – фундамент будущего Узбекистана –T Узбекистан 1997
Мардонов Г. Ш технология формирования акмеологической позиции будущих педагогов –Т наука 2019-y
Тиллаева Г. H. ” Основы акмеологии «учебное пособие» тафаккур бостони " Ташкент, 2014. – 126 С.
Нишонова. Z обучение студентов творческому мышлению-Т ТГПУ 2015-y
Тиллаева Г. H основы акмеологии-Ташкент 2014
Деркач А.А., Кузьмина Н.V. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М.,1993. – С.220
Акмеология. Хрестоматийный словарь. Года В.V., Пожарский С.Д. 2004. - 201 С.
Маркова А. К. Психологические критерии и профессионализма учителя // педагогика. 1995, № 6. С. 55–63.
Комилова. N формирование акмеологической позиции педагогов-Т Чулпан 2016-й
Худойкулов Х. J. Методика воспитательной работы –Т инновации-Зия 2020
