THE USE OF PROBLEMATIC EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL AND COGNITIVE ACTIVITY OF PUPILS IN THE LESSONS OF THEIR NATIVE LANGUAGE AND READING LITERACY
Keywords:
problem-based learning, excavator, bright spot, locomotive, discovery.Abstract
this article gives information about utilizing problematic approach in
teaching native language and reading literacy lessons as well as provides possible
techniques how to conduct both lessons more productively.
References
Лавлинский, С. П. Технология литературного образования / С.П. Лавлинский.
– М.: Коммуникативно-деятельностный подход, 2017. – 145 с.
Леонтович, А. А. Исследовательская и проектная работа школьников / А. А.
Леонтович. – М.: Вако, 2016. - 160 с.
Богданова, О. Ю. Урок литературы в современной средней школе / О. Ю.
Богданова. – М.: Методика преподавания литературы, 2010. – 316 с.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN
DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS
Volume 01, Issue 06, 2024
INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS universalconference.us
18. Обернихина, Г. А. Современный урок литературы / Г.А. Обернихина. – М.:
Просвещение, 2017. – 118 с.
Абдульменова, З. З. Игра – способ развития пытливости и любознательности
/ З. З. Абдульменова / Средняя школа. – 2003.– №11. – с.10
