BIOLOGIYA VA ZOOLOGIYA FANLARINI O‘QITISHDA MUAMMOLI VAZIYATLAR ASOSIDA STEAM YONDASHUVNI QO‘LLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING TADQIQOTCHILIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH.

Hayitov Abdurasul; Xolboyeva Nigina; Ravshanov Asliddin

Authors

Hayitov Abdurasul Termiz davlat pedagogika instituti,Kimyo-biologiya kafedrasi katta o‘qituvchisi
Xolboyeva Nigina Termiz davlat pedagogika instituti, Biologiya ta’lim yo‘nalishi 4-kurs talabasi.
Ravshanov Asliddin Termiz davlat pedagogika instituti, Biologiya ta’lim yo‘nalishi 4-kurs talabasi.

Keywords:

STEAM ta’limi, zoologiya, biologiya ta’limi, innovatsion pedagogika, fanlararo integratsiya, raqamli texnologiyalar, 3D modellashtirish, virtual laboratoriyalar, biomimikriya, ekologik savodxonlik, populyatsiya dinamikasi, loyiha asosida o‘qitish, kreativ fikrlash, ilmiy izlanish, kompetensiya yondashuvi, interaktiv metodlar, tajriba-sinov ishlari, injenerlik yondashuvi, ta’lim samaradorligi, ekologik muvozanat.

Abstract

Ushbu maqolada zoologiya fanini o‘qitishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvini qo‘llashning nazariy-metodik asoslari, amaliy imkoniyatlari hamda o‘quvchilarning kompetensiyalarini rivojlantirishdagi samaradorligi tahlil etilgan. Tadqiqot jarayonida STEAM integratsiyasi asosida o‘qitishning afzalliklari, dars jarayonida qo‘llaniladigan usullar, loyiha va tajribalar misolida o‘quvchilarning ilmiy fikrlash, muammo yechish, ijodkorlik, ekologik savodxonlik hamda raqamli madaniyat kabi kompetensiyalarining shakllanishi o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, STEAM asosidagi mashg‘ulotlar zoologiya fanini o‘rganishga qiziqishni oshiradi, nazariy bilimlarning hayot bilan bog‘lanishini ta’minlaydi va o‘quvchilarni real muammolarni hal qilishga yo‘naltiradi.

References

1. Abdullayev, A., Karimova, M. (2021). Biologiya ta’limida innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. To‘rayev, Sh. (2020). Zoologiya asoslari va uni o‘qitish metodikasi. Buxoro: “Ilm Ziyo” nashriyoti.

3. Xolmatova, N. (2022). “STEAM ta’lim texnologiyalarining biologiya fanidagi qo‘llanishi”. O‘zMU Ilmiy axboroti, 4(3), 45–52.

4. Olimjonova, F. (2023). “STEAM yondashuvi asosida zoologik jarayonlarni modellashtirish”. Innovatsion ta’lim jurnali, 1(4), 98–105.

5. Hayitov A. E., Aslanova X. G. USE OF STUDENTS'LOGICAL THINKING ELEMENTS IN TEACHING ZOOLOGY IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS //Journal of Universal Science Research. – 2023. – Т. 1. – №. 10. – С. 166-169.

6. Hayitov A. BO ‘LAJAK BIOLOGIYA O ‘QITUVCHISINING AMALIY MASHG'ULOTLARNI LOYIHALASHTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI //Biologiyaning zamonaviy tendensiyalari: muammolar va yechimlar. – 2023. – Т. 1. – №. 5. – С. 805-807

7. Hayitov A. Xorijiy davlatlarda biologiya o ‘qituvchilarini tayyorlash tajribasi va uni O ‘zbekiston sharoitida qo ‘llash imkoniyatlari //MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI. – 2025. – Т. 3. – №. 8.

8. Hayitov A. E., Umirzaqova G. E. BIOLOGIYA DARSLARIDA LABORATORIYA MASHG ‘ULOTLARINI TASHKIL ETISH METODIKASI //Экономика и социум. – 2025. – №. 7-2 (134). – С. 114-120.