РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ РЕШЕНИЕМ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ

Башаров Темур

Authors

Башаров Темур Термезский университет экономики и сервиса Магистрант

Keywords:

логическое мышление, сравнивать, анализировать, выводы, нестандартные задачи, знание, умение, навыки.

Abstract

Основной целью математического образования является развитие умения логических мышлений у учащихся и осознанно исследовать явления реального мира. Для реализации этой цели необходимо осуществлять решение разных нестандартных задач на уроках математики. Нестандартные задачи требуют повышенного внимания к анализу условия и построения цепочки взаимосвязанных логических рассуждений, а ответ необходимо обосновать.

References

Гончарова Н. М. Развитие логического мышления в начальной школе. Методическое разработка. 2017 г

Abduvaitovna, B. M. (2022). The role of pedagogy and psychology in improving the methodology of teaching mathematics in general secondary schools on the basis of a competency-based approach. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 6, 37-40.

Abduvaitovna, B. M. (2022, March). THE IMPORTANCE OF DIDACTIC GAMES IN THE FORMATION OF INTERDISCIPLINARY TEACHING COMPETENCIES. In E Conference Zone (pp. 70-75).

.Abdiravupovich, K. Y. (2023). Integrated Approach to Mathematical Education in a Pedagogical University. Web of Synergy: International Interdisciplinary Research Journal, 2(6), 377-380.

Буданков, Л. Ф. 200 логических и занимательных задач [Текст] / Л. Ф. Буданков – Тула. : Приок. кн. изд-во, 1972. – 168 с