STEAM YONDASHUVI ASOSIDA O‘QUVCHILARNI O‘QITISH BUGUNGI KUN TALABI
Keywords:
STEAM taʼlimi, integrativ yondashuv, zamonaviy taʼlim, innovatsion texnologiyalar, ijodiy fikrlash, tanqidiy fikrlash, amaliy koʻnikmalar, fanlar integratsiyasi, raqobatbardosh kadrlar, taʼlim sifati.Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy taʼlim tizimida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining oʻrni va ahamiyati yoritilgan. STEAM taʼlimi oʻquvchilarda tanqidiy va ijodiy fikrlash, muammolarni hal qilish, jamoada ishlash hamda amaliy koʻnikmalarni rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan. Maqolada STEAM yondashuvini taʼlim jarayoniga joriy etishning metodik asoslari, uning anʼanaviy taʼlimdan farqi hamda bugungi globallashuv sharoitida raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, STEAM yondashuvining oʻquvchilarning kasbiy yoʻnalishini aniqlashdagi ahamiyati va taʼlim sifatini oshirishdagi imkoniyatlari ochib berilgan.
References
1.Sh.M.Mirziyoyev 2018-yil 5-sentabrdagi «2018- 2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturi to‘g’risidagi» gi PQ – 3931 – son Qarori.
2.R.A.Mavlonova , N.H.Raxmonqulova , K.O.Matanazarova , M.K.Shirinov , S.Hafizov «Umumiy pedagogika» . «Fan va texnalogiya» nashriyoti T:2018.
3.O‘tkir Tolipov , Dilnoz Ro‘zieva «Pedagogik texnalogiyalar va pedagogik mahorat » » Toshkent innavatsiya – Ziyo » T: 2019.
4. Sanders, M. STEM, STEM Education, STEMmania. The Technology Teacher, 2009.
5. UNESCO. Education for Sustainable Development and STEAM Learning. Paris, 2019.
