TALABALARINING TADQIQOTCHILIK QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Authors

  • Saidakbarova Nigora Nizomiy nomidagi O’zbekiston Milliy universiteti Amaliy psixologiya kafedrasi o’qituvchisi

Keywords:

kreativlik, iste’dod, qobiliyat, intellekt, persesiya, motivasiya, didaktika, psixokorreksiya va psixokonsultasi, mantiqiy, pragmatik qobiliyat, sub’yektivizm, kognitiv pozisiya, stimul, ong nazorati, regulyatsiya, kommunikatsiya.

Abstract

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining tadqiqotchilik qobilyatlarini rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari hamda talabalarining tadqiqotchilik qobilyatlarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini tadqiq etish asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Bundan tashqari talabalarining tadqiqotchilik qobilyatlarini rivojlantirishning pedagogik psixologik xususiyatlari borasida o’zbek va xorij olimlarining ilmiy tadqiqotlari hamda xulosa va tavsilari tahlil qilingan va o’rganilgan.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son «2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida»gi Farmoni / http://lex.uz.

2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 7 iyundagi № 472-sonli «Psixologiya sohasida kadrlarni tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish va jamiyatda huquqbuzarlikning oldini olish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori / http://lex.uz.

3. Выгоцкий Л.С. Воображение и творчество в подростковом возрасте. М.: Просвещение, 2011. - 96 с.

4. Вяткин Б.А. Одаренность в интегральном исследовании индивидуальности человека // Психология интегральной индивидуальности: Пермская школа. – М.: Смысл, 2011. - С. 378-393.

5. Давлетшин М.Г. Психология технических способностей школьников. Ташкент: «Фан», 1971. - 176 с.

Downloads

Published

2025-06-11

How to Cite

TALABALARINING TADQIQOTCHILIK QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. (2025). CONFERENCE ON THE ROLE AND IMPORTANCE OF SCIENCE IN THE MODERN WORLD, 2(6), 30-33. https://universalconference.us/universalconference/index.php/crismw/article/view/4646