EĞİTİM VE DİL POLİTİKASININ TÜRK KÜLTÜRÜ ENTEGRASYONUNA ETKİSİ
Keywords:
Eğitim politikası, Dil planlaması, Kültürel entegrasyon, Türk kültürü, Çok dillilik, Kimlik oluşumu, Eğitim reformu, Kültürel sürdürülebilirlik, Dilsel çeşitlilikAbstract
Bu çalışma, eğitim ve dil politikalarının Türk kültürünün korunması ve geliştirilmesindeki kritik rolünü incelemektedir. Çağdaş eğitim sistemlerinde kültürel kimliğin sürdürülebilirliği, dil politikalarının stratejik uygulamaları ve toplumsal entegrasyon süreçleri arasındaki ilişki analiz edilmektedir. Araştırma, Türk dünyasındaki farklı bölgelerde uygulanan dil ve eğitim politikalarını karşılaştırmalı olarak ele almakta, başarılı entegrasyon modellerini ortaya koymaktadır. Küreselleşme çağında ulusal kültürün korunması ile evrensel eğitim standartlarının dengeli bir şekilde uygulanması için yenilikçi yaklaşımlar sunulmaktadır.
Downloads
References
1. Anderson, B. (2006). Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism. London: Verso Books.
2. Banks, J. A. (2008). An Introduction to Multicultural Education (4th ed.). Boston: Pearson Education.
3. Bourdieu, P., & Passeron, J. C. (1990). Reproduction in Education, Society and Culture. London: Sage Publications.
4. Cooper, R. L. (1989). Language Planning and Social Change. Cambridge: Cambridge University Press.
5. Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift: Theoretical and Empirical Foundations of Assistance to Threatened Languages. Clevedon: Multilingual Matters.
6. Landau, J., & Kellner-Heinkele, B. (2001). Politics of Language in the Ex-Soviet Muslim States. London: Hurst & Company.
7. Lewis, G. (1999). The Turkish Language Reform: A Catastrophic Success. Oxford: Oxford University Press.
8. May, S. (2012). Language and Minority Rights: Ethnicity, Nationalism and the Politics of Language. New York: Routledge.
9. Robertson, R. (1995). Glocalization: Time-Space and Homogeneity-Heterogeneity. In M. Featherstone, S. Lash, & R. Robertson (Eds.), Global Modernities (pp. 25-44). London: Sage Publications.
10. Schiffman, H. F. (1996). Linguistic Culture and Language Policy. London: Routledge.
11. Spolsky, B. (2004). Language Policy. Cambridge: Cambridge University Press.
12. UNESCO (2001). Universal Declaration on Cultural Diversity. Paris: UNESCO Publishing.
13. Wright, S. (2004). Language Policy and Language Planning: From Nationalism to Globalisation. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Yağmur, K., & Akıncı, M. A. (2003). Language Use, Choice, Maintenance, and Ethnolinguistic Vitality of Turkish Speakers in France: Intergenerational Differences. International Journal of the Sociology of Language, 164, 107-128.
_______________________
¹ Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift: Theoretical and Empirical Foundations of Assistance to Threatened Languages. Clevedon: Multilingual Matters, s. 81.
² Banks, J. A. (2008). An Introduction to Multicultural Education (4th ed.). Boston: Pearson Education, s. 135.
³ Robertson, R. (1995). Glocalization: Time-Space and Homogeneity-Heterogeneity. In M. Featherstone, S. Lash, & R. Robertson (Eds.), Global Modernities. London: Sage Publications, s. 28.
