BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJTIMOIY MOTIVATSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI

Nabiyeva Jumagul Olimjon qizi

Authors

Nabiyeva Jumagul Olimjon qizi

Keywords:

Ijtimoiy motivatsiya, kichik maktab yoshi, kognitiv faollik, hamkorlik pedagogikasi, ijtimoiy adaptatsiya, emotsional intellekt.

Abstract

Ushbu tadqiqot ishi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijtimoiy motivatsiyasini tarkib toptirishning nazariy-metodik asoslarini yoritadi. Maqolada shaxsning shakllanish davrida ijtimoiy muhitning o‘rni, o‘quvchi motivatsiyasiga ta’sir etuvchi ichki va tashqi omillar tahlil qilingan. Tadqiqot davomida olingan natijalar o‘quvchilarning jamoaviy faoliyatga bo‘lgan qiziqishini oshirish strategiyalarini ishlab chiqishga xizmat qiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1.Vigotskiy L.S. (2012). Psixologiya razvitiya rebenka. Moskva: Eksmo.

2.G‘oziyev E.G. (2010). Umumiy psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati.

3. Matyuxina M.V. (1984). Motivatsiya ucheniya mladshix shkolnikov. Moskva: Pedagogika.

4.Ziyomuhammedov B. (2002). Pedagogika. Toshkent: Turon-Iqbol.

5.Bandura A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

6.O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori. (2020). Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tizimli tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida.