TAFAKKUR MUAMMOSI BORASIDA O‘ZBEKISTONDA OLIB BORILGAN TADQIQOTLAR TAHLILI.

Authors

  • Mardonov Erkin Xasanovich. Termiz Davlat Pedagogika Instituti
  • Isayeva Jasmina Bahodirovna. Psixologiya ta’lim yo’nalishi talabalari.
  • Jumayeva Dildora Abdumoʻmin qiz. Psixologiya ta’lim yo’nalishi talabalari.

Abstract

 

Respublikamiz hukumati tomonidan bolalarni ma’naviy jihatdan barkamol, ruhan va jismonan sog‘lom, vatanparvar, fidoyi inson sifatida tarbiyalash, yangi avlodni voyaga еtkazish vazifalarini amalga oshirish muhim ahamiyatga ekanligini ta’kidlangan bo‘lib, bu vazifani amalga oshirishda o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishning psixologik xususiyatlarini o‘rganish lozimligini ko‘rsatadi. Zamonaviy rivojlanish yo‘lida  ketayotgan jamiyat uchun tafakkurning shakllanishidagi psixologik hamda ijtimoiy-psixologik xususiyatlari va mexanizmlarini o‘rganishga yo‘naltirilgan ilmiy tadqiqotlarni o‘tkazish hozirgi kunining dolzarb masalasi hisoblanadi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Mardonov Erkin Xasanovich O’QUVCHILARDA TAFAKKUR MUAMMOSI O’RGANILISHINING NAZARIY TAHLILI. O‘zbekiston milliy

universiteti xabarlari, 2023, [1/12/1]issn 2181-7324.

2. Mardonov Erkin Xasanovich O‘quvchilarda tafakkur xususiyatlarini

rivojlanish jarayoni “Zamonaviy talimda pedagogika va psixologiya

fanlari” elektron jurnali Jizzax davlat pedagogika instituti.№2.2023.

3. Mardonov, E. (2023). O ‘QUVCHILARDA TAFAKKUR XUSUSIYATLARINI RIVOJLANISH JARAYONI. Jurnal Pedagogiki i psixologii v sovremennom obrazovanii, 3(2).

4. Xasanovich, M. E. (2023). O’QUVCHILARDA FIKRLASH JARAYONI. Journal of Universal Science Research, 1(6), 847-851.

5. Khasanovich, M. E. (2022). Basic analysis of thinking. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 12(6), 41-45.

Downloads

Published

2025-12-16

How to Cite

TAFAKKUR MUAMMOSI BORASIDA O‘ZBEKISTONDA OLIB BORILGAN TADQIQOTLAR TAHLILI. (2025). PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH, 2(11), 144-148. https://universalconference.us/index.php/pssir/article/view/6165