GEYMIFIKATSIYA VA MANTIQIY O’YINLAR YO’RDAMIDA TALABALARDA ALGORITMIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Geymifikatsiya, mantiqiy o‘yinlar, algoritmik fikrlash, rekursiya, loyihaviy yondashuv, muammoli ta’lim, evristik metod, dinamik dasturlash, memoizatsiya, fraktal geometriya, kodlash musobaqalari, ta’lim texnologiyalari.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida geymifikatsiya va mantiqiy o‘yinlardan foydalanish orqali talabalar algoritmik fikrlashini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Geymifikatsiya elementlarini (kvestlar, musobaqalar, muammoli o‘yinlar) dars jarayoniga joriy etish orqali rekursiv algoritmlarni o‘rganish samaradorligini oshirish imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, talabalarning mantiqiy tahlil, muammoni bosqichma-bosqich yechish, evristik va muammoli yondashuvlar asosida mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish yo‘llari ochib berilgan. Maqolada ta’lim jarayonining propedevtik, asosiy va ijodiy bosqichlari doirasida geymifikatsiya, kodlash musobaqalari va loyihaviy yondashuv orqali algoritmik fikrlashni rivojlantirish mexanizmlari tahlil qilingan.
Downloads
References
1. Gee, J. P. What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. — Palgrave Macmillan, 2007.
2. Kapp, K. M. The Gamification of Learning and Instruction. — Wiley, 2012.
3. Prensky, M. Digital Game-Based Learning. — McGraw-Hill, 2001.
4. Cormen T. H., Leiserson C. E., Rivest R. L., Stein C. Introduction to Algorithms. — MIT Press, 2022.
5. Lutz M. Learning Python. — O’Reilly Media, 2021.
