СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ
Keywords:
педагогические технологии, проектная деятельность, филологическое образование, цифровые инструменты, ИКТ, интерактивное обучение, студенческие проекты.Abstract
Статья посвящена всестороннему анализу современных педагогических технологий, применяемых в процессе формирования проектной деятельности у студентов филологических направлений, готовящихся к профессиональной деятельности в сфере преподавания русского языка. В условиях обновляющейся образовательной парадигмы и перехода к компетентностному обучению формирование проектных умений у студентов приобретает особую значимость как условие развития их самостоятельности, креативности и профессионального мышления.
Downloads
References
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 2021. — 384 с.
2. Башмаков М.И., Грачев А.А. Технология проектного обучения: теория и практика. — М.: Изд-во «Институт стратегии образования РАО», 2019. — 212 с.
3. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М.: Школа-Пресс, 2004. — 336 с.
4. Громова Н.М., Барышева Н.В. Методика преподавания русского языка в вузе. — СПб.: КАРО, 2016. — 320 с.
5. Ермаков С.С. Методология и технология проектной деятельности студентов. — М.: Академия, 2018. — 256 с.
6. Иваницкий В.В. Цифровая дидактика: образование XXI века. — М.: Юрайт, 2021. — 310 с.
7. Исаева Е.Т., Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2020. — 240 с.
8. Калмыкова З.И. Формирование умений проектной деятельности у студентов педагогических вузов // Высшее образование в России. — 2022. — №2. — С. 82–89.
9. Корниенко Т.И. Цифровые образовательные ресурсы в проектной деятельности студентов // Образование и наука. — 2021. — №9. — С. 65–72.
10. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. — М.: Высшая школа, 1990. — 184 с.
11. Лебедев О.Е. Проектная методика в образовательной практике. — М.: Смысл, 2015. — 212 с.
12. Майер А.А. Методика преподавания русского языка: современные подходы. — М.: Академкнига/Учебник, 2020. — 348 с.
13. Новикова Н.А. Инновационные образовательные технологии: теория и практика. — СПб.: Лань, 2021. — 288 с.
14. Петрова М.А. Внедрение цифровых технологий в учебный процесс вуза // Инновации в образовании. — 2023. — №1. — С. 40–47.
15. Чосанова Ш.И. Интерактивные методы обучения как средство формирования проектных компетенций студентов // Вестник педагогических наук. — 2022. — №5. — С. 33–39.
