ÖZBEKISTAN VE TÜRKIYE’DEKI İLKOKUL SINIFLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALIZI
Keywords:
İlkokul eğitimi, müfredat farkları, pedagojik yaklaşım, Özbekistan eğitim sistemi, Türkiye eğitim sistemiAbstract
Bu makalede Özbekistan ile Türkiye'deki ilkokul sınıflarının eğitim sistemi, öğretim yöntemleri, müfredat yapısı, ders saatleri ve pedagojik yaklaşımlar açısından karşılaştırmalı bir analizi yapılmıştır. Her iki ülkenin eğitim politikalarının tarihsel gelişimi, ilkokul düzeyindeki öğrenciye yönelik uygulamaları ve öğretmen yetiştirme süreçleri incelenerek benzerlikler ve farklılıklar ortaya konmuştur. Bulgular, eğitimde kültürel, yapısal ve metodolojik farkların önemli etkiler yarattığını göstermektedir.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Xalq Ta'limi Vazirligi. Boshlangʻich ta’lim standartlari. Toshkent, 2021.
2. Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı. 2023 İlkokul Öğretim Programı. Ankara, 2023.
3. Xasanov Z. Boshlangʻich ta’limda zamonaviy metodlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
4. Duman, T. “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı ve Uygulamaları.” Eğitim Bilimleri Dergisi, 2018.
5. O‘zbekiston Respublikasi Raqamli Texnologiyalar Vazirligi. “Raqamli maktab” loyihasi haqida hisobot, 2023.
6. Türkiye Millî Eğitim Bakanlığı. FATİH Projesi Raporu, 2022.
7. Çelikten, M. “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme.” Eğitim Araştırmaları, 2021.
