Boshlangʻich matematik ta’limda arifmetik materialning mazmun va mohiyati
Keywords:
boshlangʻich ta’lim, arifmetika, mazmun, metodika, arifmetik tushunchalar, hisoblash malakasi, didaktika.Abstract
Ushbu maqolada boshlangʻich matematik taʼlimda arifmetik materialning mazmuni va mohiyati, uning o‘quvchilarning tafakkurini shakllantirishdagi roli, pedagogik jarayondagi ahamiyati hamda uni samarali o‘qitish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, arifmetik bilimlarning bosqichma-bosqich berilishi, didaktik tamoyillar asosida tashkil etilishi va zamonaviy metodik yondashuvlar asosida o‘rgatish muhimligi ta’kidlangan.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020-yil.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha davlat ta’lim standarti, 2022.
3. Yusupova D. Boshlang‘ich ta’limda matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
4. Xolboyev A. Pedagogik texnologiyalar va metodika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. "Ta’lim va tarbiya" ilmiy-uslubiy jurnali, 2023, 2-son.
6. Karimova N. Matematika ta’limida didaktik yondashuvlar. – Samarqand: Ilm ziyo, 2019.
7. Madrahimov R. Boshlang‘ich ta’limda arifmetika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
