O’QITUVCHINING PEDAGOGIK FAOLIYATIDA  KREATIV  FIKRLASHNING AHAMIYATI

Muxlisaxon Egamberdiyeva

Authors

Egamberdiyeva Muxlisaxon Andijon davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Pedagogika yo’nalishi 3-bosqich 302-guruh talabasi

Keywords:

kreativ fikrlash, innavatsion ta’lim, pedagogik faoliyat, O’qituvchi kompetensiyasi, ta’lim metodikasi, pedagogik texnologiyalar, zamonaviy ta’lim, pedagogik innovatsiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada o’qituvchining pedagogik faoliyatida kreativ fikrlashning o’rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Kreativ fikrlash pedagog shaxsining yangilikka intilishi, didaktik yondashuvlar va ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda muhim omil sifatida ko’rsatiladi.Pedagog tomonidan kreativ fikrlashning o’quvchi shaxsini rivojlantirish ularni mustaqil fikrlash,muammoni hal qilish va noan’anaviy qarorlar qabul qilish ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi omillar ko’rib chiqiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, № ЗРУ–637. 19-modda.

2. Nazarova, D.M. Kreativ pedagogika: o‘quv-uslubiy qo‘llanma. – Toshkent: TDPU, 2020. – B. 25.

3. Makarenko, A.S. Ota-onalarga kitob. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 1981. B.65

4. Drapeau, P. (2014). Sparking Student Creativity: Practical Ways to Promote Innovative Thinking and Problem Solving. Alexandria, VA: ASCD. 1-bob, B.6

5. https://lex.uz/docs/5013007