OLIY TAʼLIM TIZIMIDA TALABALARNING IJTIMOIY FAOLLIGINI OSHIRISH KOMPETENSIYALARINING UMUMIY MAZMUNI

O‘tkirbek Bog‘bekov

Authors

Bog‘bekov O‘tkirbek Urganch RANCH texnologiyalari universiteti 1-bosqich magistranti.

Keywords:

Ijtimoiy faollik, talaba kompetensiyalari, kritikal fikrlash, kommunikatsiya, innovatsion yondashuv, etika, oliy taʼlim, jamiyatda faollik, taʼlim strategiyalari, ijtimoiy masʼuliyat.

Abstract

Ushbu maqolada oliy taʼlim tizimida talabalarning ijtimoiy faolligini oshirishga qaratilgan kompetensiyalar oʻrganiladi. Talabalar ijtimoiy faolligi jamiyatdagi masʼuliyatli va faol fuqarolarni tarbiyalashda muhim omil hisoblanadi. Kritikal fikrlash, kommunikatsiya, etika, innovatsion yondashuv kabi kompetensiyalar talabalarga jamiyatda samarali faoliyat yuritish imkoniyatini yaratadi. Maqolada ijtimoiy faollikni oshirish uchun taʼlim tizimida amalga oshirilishi zarur boʻlgan strategiyalar va usullar keltirilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. M.Abdullaeva (2022). Talabalarda ijtimoiy faollikni shakllantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: Oʻzbekiston Milliy universiteti nashriyoti.

2. D. R.Karimova (2021). “Yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda taʼlimning oʻrni”. Oʻzbek pedagogik jurnali, 3(1), 45–52.

3. A.S.Qodirov (2020). Zamonaviy oliy taʼlim tizimida shaxsiy kompetensiyalarni rivojlantirish masalalari. Toshkent: Fan va texnologiya.

4. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (2020). Oliy taʼlimda taʼlim sifatini baholash metodikasi. Toshkent.

5. Bourn D. (2014). The Theory and Practice of Global Citizenship Education. London: Routledge.