RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALARGA TA’LIM TARBIYA BERISH
Keywords:
Ruhiy rivojlanishi sust bolalar, maxsus ta’lim, inklyuziv ta’lim, pedagogik yondashuv, psixologik qo‘llab-quvvatlash, ijtimoiy moslashuv, ota-ona hamkorligi.Abstract
Ushbu maqolada ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishning dolzarb masalalari yoritilgan. Bunday bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari, ularni o‘qitish va tarbiyalashda qo‘llaniladigan metod va yondashuvlar, maxsus ta’lim shakllari hamda inklyuziv ta’lim tizimidagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik, kasbga yo‘naltirish, ijtimoiy moslashuvga tayyorlash kabi jihatlar ham chuqur yoritilib, ushbu bolalarning jamiyatga integratsiyalashuvi uchun zarur sharoitlar asoslab berilgan.
Downloads
References
1. Tojiboyev N. Maxsus pedagogika. – Toshkent: “Fan”, 2020.
2. Karimova Z. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2019.
3. Abdullayeva D., Xudoyberdiyeva M. Defektologiya asoslari. – Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2021.
4. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Education Systems. – Parij, 2017.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Maxsus maktablar uchun o‘quv dasturlari. – Toshkent, 2022.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020.
