AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHDA ELEKTRON TA’LIM MUHITINING ROLI
Keywords:
raqamli kompetensiya, akademik litsey, elektron ta’lim muhiti, DigCompAbstract
Maqolada akademik litsey o‘quvchilarining raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishda elektron ta’lim muhitining o‘rni tahlil qilingan. Raqamli kompetensiya tushunchasi DigComp 2.2 doirasi asosida ko‘rib chiqilgan, elektron ta’lim muhiti kompetensiyaning har bir sohasini rivojlantiruvchi omil sifatida tavsiflangan va “diagnostika - faoliyat - refleksiya - portfolio” sikliga asoslangan rivojlantirish modeli taklif etilgan. Kompetensiya darajalarini baholash mezonlari, joriy etish shartlari va xavflar keltirilgan.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. lex.uz
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son Farmoni “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. lex.uz
3. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son. lex.uz
4. Ala-Mutka K. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding. Seville: JRC-IPTS, 2011.
5. Ferrari A. DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in Europe. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2013.
