ALOHIDA TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALAR RUHIY, JISMONIY VA AQLIY RIVOJLANISHINING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Authors

  • Madjitova Kamola Azlar qizi Chirchiq shahar kasb-hunar maktabida xorijiy tili (ingliz tili) o’qituvchisi

Abstract

Maxsus psixologiya (korreksion psixologiya) – bu rivojlanish psixologiyasining
sohasi bo’lib, u asosan bolalik va o’spirinlik davrida turli xil omillar guruhi (organik
yoki funktsional tabiat) ta’siri ostida yuzaga keladigan, bolaning psixosotsial
rivojlanishining sekinlashishi yoki aniq o’ziga xosligi bilan namoyon bo’ladigan,
uning ijtimoiy-psixologik moslashuvini, ta’lim maydoniga qo’shilishini va
keyinchalik kasbiy o’zini o’zi namoyon qilishdagi kamchiliklarini tuzatishga
qaratilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of

mental disorders, (DSM-5). Washington, DC: APA.

Baron-Cohen, S., Leslie, A., & Frith, U. (1985). Does the autistic child have a

theory of mind? Cognition, 21, 37-46.

Гончарова Е.Л., Никольская О.С. Специальная психология //

Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002.

Кукушкина О.И. Коррекционная (специальная) педагогика //

Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002.

Шоумаров Ғ.Б. Социально-психологические проблемы молодой семьи

выпускников специальной школы для детей с задержкой психического

развития. автореферат дис. ... доктора психологических наук. – М.: 1990. – 37

Downloads

Published

2024-04-01

Issue

Vol. 1 No. 3 (2024): INTERNATIONAL CONFERENCE ON MEDICINE, SCIENCE, AND EDUCATION

Section

Articles

How to Cite

ALOHIDA TA’LIMGA EHTIYOJI BO‘LGAN BOLALAR RUHIY, JISMONIY VA AQLIY RIVOJLANISHINING PSIXOLOGIK ASOSLARI. (2024). INTERNATIONAL CONFERENCE ON MEDICINE, SCIENCE, AND EDUCATION, 1(3), 67-69. https://universalconference.us/index.php/icmse/article/view/893