BOBUR DUNYOQARASHINING SHAKLLANISHIDA XOJA AHROR VALIY MAʼNAVIY MEROSINING OʻRNI
Keywords:
pedagogik tajriba, qiyosiy tahlil, maʼnaviy meros, temuriylar muhiti, tarbiya nazariyasi, shaxs kamoloti, OʻzbekistonAbstract
Bobur dunyoqarashining shakllanishini Xoja Ahror Valiy merosi bilan bogʻliq holda oʻrganish tarbiyaviy mazmunni aniqlashtirish uchun dolzarbdir. Tadqiqotda uch bosqichli pedagogik tajriba qoʻllanildi: aniqlovchi pretest, shakllantiruvchi intervensiya va nazorat posttest. Diagnostik materialning ishonchliligi Cronbach α ≥ 0,70 bilan tasdiqlandi, guruhlararo dastlabki farq esa p<0,05 darajasida ahamiyatli emasligi koʻrsatildi. Yakuniy oʻlchovda tajriba guruhi koʻrsatkichi nazorat guruhiga nisbatan sezilarli oshdi: asosiy koʻrsatkich boʻyicha p=0,001 va Cohen d=1,32 qayd etildi, qoʻshimcha indikator boʻyicha p=0,043 aniqlandi. Natijalar Xoja Ahror Valiy maʼnaviy merosini tarixiy shaxslar dunyoqarashini shakllantirishda samarali tarbiyaviy resurs sifatida qoʻllash mumkinligini koʻrsatdi.
Downloads
References
1. Joʻrayev N. Bobur va boburiylar tarixi. — Toshkent: Oʻzbekiston, 2019. — 320 b.
2. Valixoʻjayev B. Xoja Ahror Valiy. — Toshkent: Fan, 1994. — 240 b.
3. Sultonov A. Bobur dunyoqarashi va maʼnaviy meros masalalari // Pedagogik taʼlim. — 2022. — № 4. — B. 45–50.
4. Qodirova M. Xoja Ahror Valiy merosining yoshlar maʼnaviyatini shakllantirishdagi oʻrni // Pedagogik Mahorat. — 2023. — № 2. — B. 61–66.
5. Toʻxtayeva Z. Boburiylar davri maʼnaviy qadriyatlari va tarbiya masalalari // Taʼlim, fan va innovatsiya. — 2024. — № 1. — B. 88–93.
