“ФОРМИРОВАНИЕ ДОЧИСЛОВЫХ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ” (2025) INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE, 2(12), pp. 197–198. Available at: https://universalconference.us/index.php/icms/article/view/6261 (Accessed: 16 June 2026).