DECORATIVE ART AND ITS INFLUENCE ON THE ARTISTIC AND AESTHETIC TASTE OF STUDENTS
Keywords:
decorative art, decorative and applied art, artistic and aesthetic taste, aesthetic education, students, artistic creativity, cultural heritage, art education.Abstract
This article examines the concept of artistic and aesthetic taste and the factors contributing to its development. Particular attention is given to the role of decorative art as an effective means of artistic and aesthetic education. The study highlights the significance of decorative art in shaping students’ aesthetic perception, creative thinking, spiritual values, and artistic taste. It also emphasizes the educational potential of decorative and applied arts in fostering a harmonious and culturally developed personality.
Downloads
References
1. Bulatov, S. S. (2008). Uzbek Folk Decorative and Applied Arts. Tashkent: Gafur Ghulam Publishing House.
2. Eisner, E. W. (2002). The Arts and the Creation of Mind. New Haven, CT: Yale University Press.
3. Gardner, H. (2011). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (3rd ed.). New York, NY: Basic Books.
4. Abdurazzokovna R. N., Murotdilloevna A. M. SOME ASPECTS OF THE ORGANIZATION OF THE INDEPENDENT WORK OF THE FINE ARTS STUDENTS //European science. – 2021. – №. 2 (58). – С. 83-85.
5. Сулаймонова, М. Б., Азимов, Б. Б., Азимова, М. Б., & Тухсанова, В. Р. (2021). ДОСТИЖЕНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ И НРАВСТВЕННОЙ ЗРЕЛОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ. European science, (3 (59)), 53-56.
6. Азимова, М. Б., Азимов, Б. Б., & Тухсанова, В. Р. (2021). ИСКУССТВО РОСПИСИ ТКАНЕЙ. European science, (2 (58)), 41-43.
7. Аминов, Акмал Шавкатович, et al. "ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ." European science 2 (58) (2021): 77-79.
8. Собирова, Ш. У., Ядгаров, Н. Д., Мамурова, Д. И., & Шукуров, А. Р. (2021). ОСНОВЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ. European science, (2 (58)), 62-65.
9. Мамурова Д. И. и др. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПО РЕШЕНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАЗВИТИИ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ СТУДЕНТОВ //European science. – 2021. – №. 2 (58). – С. 29-31.
10. МБ Азимова, ШИ Ибадуллаева. XIX АСР ОХИРИ - XX АСР БОШЛАРИДА БУХОРО АҳОЛИ ТУРАР ЖОЙЛАРИИНТЕРЬЕР БЕЗАГИ (ФАЙЗУЛЛА ХўЖАЕВ УЙ - МУЗЕЙИ МИСОЛИДА).
11. Olimov, S. S., & Mamurova, D. I. (2021). Graphic Information Processing Technology and its Importance. European Journal of Life Safety and Stability (2660-9630), 10, 1-4.
12. Muzafarovna, A. N., Umidullayevna, S. S., & Ilhamovna, I. (2020). Harmonization of types of fabric art processing to students. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 24(4), 176-184.
13. Avliyakulova N. M. TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA DIDAKTIK PRINSIPLARDAN FOYDALANISH YO’LLARI //Academic research in educational sciences. – 2021. – Т. 2. – №. NUU Conference 1. – С. 179-181.
14. Шукуров А. Р. и др. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ НА УРОКАХ РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ //European science. – 2021. – №. 2 (58). – С. 47-50.
15. Sadikovna, M. A., Razzokovna, O. G., Ilhamovna, I. S., & Muzaffarovna, A. N. (2021). THE PLACE OF ART IN PERSONAL DEVELOPMENT. European science, (2 (58)), 98-100.
16. Pirnazarov G. F., Mamurova F. I., Mamurova D. I. Calculation of Flat Ram by the Method of Displacement //EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION. – 2022. – Т. 2. – №. 4. – С. 35-39.
17. Islomovna M. F. et al. DESIGNING THE METHODICAL SYSTEM OF THE TEACHING PROCESS OF COMPUTER GRAPHICS FOR THE SPECIALTY OF ENGINEER-BUILDER //Journal of Contemporary Issues in Business & Government. – 2021. – Т. 27. – №. 4
18. Olimov, S. S. (2021). The innovation process is a priority in the development of pedagogical sciences.
19. Олимов, Ш. Ш. (2015). Маънавий-ахлоқий тарбия асослари. (Монография). Т.:“Fan va texnologiya”,-2015, 228.
20. Олимов, Ш. Ш. (2013). Некоторые вопросы организации урока на основании педагогических технологий. Молодой ученый, (5), 752-754.
21. Olimov, S. (2020). ТАЪЛИМНИ ТЕХНОЛОГИЯЛАШТИРИШНИНГ АСОСИЙ ЭЛЕМЕНТИ. ЦЕНТР НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ (buxdu. uz), 2(2).
22.



















