O‘YIN -BOLA FAOLYATIDAGI MOHIYATI VA O‘ZIGA XOSLIGI

Xusanova Zeboxon

Authors

Xusanova Zeboxon Qo‘qon universiteti maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 2-24 guruh talabasi

Keywords:

Didaktik o‘yinlar, “men”konsepsiyasi, faolyat, mustaqillik, dunyoqarash, qobilyat

Abstract

O‘yin – bolaning tabiiy ehtiyojlaridan biri bo‘lib, u nafaqat vaqt o‘tkazish uchun vosita, balki ta’lim olish va shaxsiy rivojlanishning asosiy omillaridan biri hisoblanadi. O‘yin orqali bola atrof-muhitni o‘rganadi, yangi bilimlarni o‘zlashtiradi, muloqot qilish ko‘nikmalarini shakllantiradi hamda mustaqil fikrlashni o‘rganadi. Pedagogik yondashuvlarga ko‘ra, bolalar uchun bilim berish jarayoni imkon qadar erkin va qiziqarli shaklda tashkil etilishi lozim. Shu sababli o‘yin metodlari ta’lim jarayonida muhim didaktik vosita sifatida keng qo‘llaniladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. “O‘ZBEKISTONDA ILM-FANNING RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI”

xalqaro ilmiy-amaliy anjumani 2022 yil 30 noyabr | scientists.uz. Nigora Safarova

filologiya fanlari nomzodi,dotsent Gulshan Abdullayeva BuDUPI 2-kurs magistranti

https://doi.org/10.5281/zenodo.7337905.

2. European science international conference: STUDYING THE PROGRESS OF SCIENCE AND ITS SHORTCOMINGS. Sobirova Nargiza Esanovna Quvasoy pedagogika kolleji maxsus fan o‘qituvchisi.

3. Ustozlar uchun, pedagoglar.org. Texnologiya menejment kommunikatsiya instituti« Pedagogika va psixologiya» kafedrasi o’qituvchisi Eshmamatova SitoraTuyg'un qiziMTS 23-102-gurux talabasi Olimjonova Robiya Alisher qizi.

4. TADQIQOTLARjahon ilmiy –metodik jurnali, ISSN:3030-3613.

5. Turapova Ra’no Barat qiziTermiz davlat universiteti 2-kurs magistranti, Termiz, O’zbekistone-mail:turapova@terdupi.uz.