ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КОРЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА УРОКАХ КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Abstract
В современных условиях развития межкультурного образования особую актуальность приобретает обучение иностранным языкам с опорой на культурный компонент. Изучение корейского языка в начальной школе представляет собой не только процесс формирования языковых навыков, но и средство приобщения младших школьников к культуре, традициям и ценностям корейского народа. Использование элементов корейской культуры на уроках способствует повышению познавательного интереса учащихся, развитию мотивации к обучению и формированию этнокультурной компетентности.
Downloads
References
1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. — Москва: Академия, 2018.
2. Сафонова В.В. Культуроведение в системе современного образования // Педагогика. — 2020. — №4. — С. 45–51.
3. 김정숙. 한국어 교육과 문화 교육의 통합 방안 // 한국어교육연구. — 2021. — №2. — С. 33–40.
4. Хуторской А.В. Компетентностный подход в современном образовании. — Санкт-Петербург: Питер, 2021.



















