ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Keywords:
младший школьный возраст, взаимоотношения, коммуникабельность, организованность, взаимоотношения с окружающими, эмпатия, агрессивность, беззащитность, обидчивость, справедливость, правдивость, вежливость, трудолюбие, доверие.Abstract
Статья посвящена изучению влияния коммуникативного характера на формирование взаимоотношений у учащихся младшего школьного возраста. В первую очередь приведены анализы исследований, проведенных зарубежными учеными по особенностям взаимоотношений и общения у учащихся младшего школьного возраста. Вместе с тем были проведены эмпирические исследования, направленные на изучение особенностей общительности у учащихся младшего школьного возраста, и изложен их анализ.
Downloads
References
1. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте : монография, цикл статей / Л.И. Божович. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 400 с.
2. Ермолаева М. В. Психология развития: Методическое пособие для студентов заочной и дистанционной форм обучения.— 2-е изд.— М.: Мос ковский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003.— 376 с.
3. Зинова, Т. В. Динамика развития самооценки в младшем школьном возрасте: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Т. В. Зинова. - М. : 2002. - 143 л.
4. Калинина Т. В. Влияние семьи на искажение общения детей младшего школьного возраста со сверстниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 103–108. – Режим доступа: URL: http://e-koncept.ru/2017/170110.htm. (Дата обращения: 30.10.2017)
5. Маланов С.В. Процесс воспитания и психологические закономерности развития личности // Начальная школа. – 2003. – № 6 - С. 33-42.
6. Фельдштейн Д.И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования // Вестник практической психологии образования. 2011. № 1. С. 45–54.
7. Фельдштейн Д.И. Психология взаимодействия Взрослого мира и Мира Детства – М., 2006.
8. Шипицына, Л. М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе: социализация детей с нарушением интеллекта / Л. М. Шипицына. - СПб. : Речь, 2005. - 475 с.
9. Юферева, Т. И. Роль самооценки в регуляции поведения младших школьников: ав- тореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Т. И. Юферева; АПН СССР, НИИ общ. и пед. психол. - М., 1977. - 17 с.
