преподаватель кафедры русского языка и литературы, Денауский институт предпринимательства и педагогики Денау, Узбекистан
Keywords:
табу, эвфемизм, аксиологическая картина мира, межкультурная коммуникация, РКИ, интеркультурная компетенция.Abstract
В статье рассматривается табу как ключевой элемент аксиологической картины мира, проявляющийся в языке и межкультурной коммуникации на занятиях по русскому языку как иностранному. Табуированная лексика и эвфемизация трактуются как маркеры ценностей, норм и культурных границ сообщества. На материале русской и сопоставляемых культур описываются типы табу, их функции, типичные зоны риска в аудитории и стратегии их дидактической «переработки». Предлагаются методические решения: работа с эвфемизмами, анализ коммуникативных сбоев, проектные и рефлексивные задания, формирующие у учащихся интеркультурную компетенцию и ответственное языковое поведение.
Downloads
References
1. Березович Е.Л. Язык и традиционная культура: этнолингвистические исследования. – М.: Индрик, 2007. – 600 с.
2. Баялиева Н.Ч. Лингвокультурологические аспекты табу в кыргызском фольклоре // Вестник Кыргызского национального университета. – 2017. – № 2. – С. 90–95.
3. Ганина И.А. Эвфемизация речи как один из факторов развития языка // Молодой учёный. – 2022. – № 14 (409). – С. 275–277. – URL: https://moluch.ru/archive/409/90175
4. Твердохлеб О.Г. Эвфемизмы в сфере устного народного творчества // Вестник Томского гос. ун-та. – 2016. – № 33. – С. 83–91. – URL: https://journals.tsu.ru/uploads/import/1387/files/033-082.pdf
5. Гуламова Г.А. Nutq madaniyati insoniyat umummadaniyatining bir qismi // Education Research. – 2019. – № 2. – С. 20–24. – URL: https://erus.uz/index.php/er/article/view/2985
7. Allan K., Burridge K. Forbidden Words: Taboo and the Censoring of Language. – Cambridge: Cambridge University Press, 2006. – 314 p. – URL https://assets.cambridge.org/97805215/25640/excerpt/9780521525640_excerpt.pdf
8. Luo R. Studies on Taboo Customs in China and Western Countries From the Perspective of Intercultural Communication // Sino-US English Teaching. – 2019. – Vol. 16, No. 3. – P. 113–119. – DOI: 10.17265/1539-8072/2019.03.004
9. Yu L. The Problem of Intercultural Communication in English Teaching in University // International Conference on Education, Language, Art and Intercultural Communication (ICELAIC 2014). – Atlantis Press, 2014. – P. 179–182. – URL: https://www.atlantis-press.com/article/12635.pdf
10. Spathopoulou F., Pitychoutis K.M. Intercultural Competence in English Language Teaching: Navigating Cultural Taboos in the Arab Gulf // Forum for Linguistic Studies. – 2025. – Vol. 7, No. 2. – P. 559–573. – DOI: 10.30564/fls.v7i2.7909
