THE ESSENCE OF PROBLEM-BASED LEARNING

Authors

  • Мусаева Нодира Доктор педагогических наук, профессор Бухарского государственного университета
  • Атауллаева Шохинабону Студентка группы 11-8 ИНГ-23 Бухарского государственного университета

Keywords:

Problem-based learning, problem-based learning technology, student-centered learning technology, problem-based situation, problem-based interpretation of educational material.

Abstract

The article presents the essence and technology of problem-based learning, in the use of which the teacher creates problematic situations and as a result of their resolution, creative acquisition of professional knowledge, skills, abilities and the development of students' thinking abilities occurs.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Авлиякулов Н.Х. Педагогическая технология. Учебное пособие. - Т: “Алокачи”, 2009. - 147 с.

2. Avliyaquov N.Х., Мusayeva N.N. Pedagogik texnologiya. Darslik.-Т.: Таfakkur Bo`stoni, 2012.- 208s.

3. Мусаева Н.Н. Роль педагогических технологий в развитии современного образования. - Academic research in educational sciences, 2021.

4. Мусаева, Н.Н. "Требования научно-технического прогресса к системе образования." Scientific progress 3.5 (2022): 128-133.

5. Мусаева Н. Н. Современная система подготовки выпускника вуза в условиях интенсивного научного технического прогресса //Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI века. – 2021. – С. 195-197.

6. Мусаева Н. Н., Мусаева Н. А. Условия и требования интенсивного научно-технического прогресса к выпускникам вуза //Экономика и социум. – 2023. – №. 10 (113)-2. – С. 713-717.

7. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. - М: Знание, 1989 - 80 с.

8. Сейитхалилов Э.А., Рахимов Б.Х., Маджидов И.Х. Педагогический словарь справочник. – Т.: Согдиана, 2011 – 700 с.

9. Фарберман Б.Л. Прогрессивные педагогические технологии. - Т.: Фан, 2002. - 130 с.

Downloads

Published

2025-12-02

How to Cite

THE ESSENCE OF PROBLEM-BASED LEARNING. (2025). INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE, 2(12), 3-7. https://universalconference.us/index.php/icms/article/view/5989