STEAM YONDASHUVINING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIGA INTEGRATSIYASI: ZAMONAVIY TENDENSIYALAR VA NATIJALAR

Ahmadova Dilnoza; Toʻrayeva Marjona; Karimova Maqsuda; Artiqova Farida

Authors

Ahmadova Dilnoza Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti, Boshlangʻich taʼlim yo’nalishi 2- kurs talabalari
Toʻrayeva Marjona Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti, Boshlangʻich taʼlim yo’nalishi 2- kurs talabalari
Karimova Maqsuda Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti, Boshlangʻich taʼlim yo’nalishi 2- kurs talabalari
Artiqova Farida Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti, Boshlangʻich taʼlim yo’nalishi 2- kurs talabalari

Keywords:

STEAM, integratsiyalashgan ta’lim, tanqidiy fikrlash, innovatsion yondashuv, muammoli vaziyat, kreativlik, interdisciplinar metodlar.

Abstract

Mazkur maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvining ta’lim-tarbiya jarayoniga integratsiyasi, uning o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi o‘rni, tanqidiy fikrlash va muammoli vaziyatlarda mustaqil yechim topish ko‘nikmalarini shakllantirishga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy tajribalar asosida ta’lim jarayoniga STEAM yondashuvini qo‘shish natijalari, amaliy yondashuvlar hamda metodik takliflar keltirilgan.