ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Keywords:
лингвистические компетенции, ментальные карты, урок французского языка, методика преподавания иностранных языков.Abstract
Актуальность статьи обусловлена тем, что в настоящее время изучение иностранного рассматривается как обучение коммуникационной деятельности, развитие способности общаться. Переход на новые государственные образовательные стандарты повлек за собой необходимость внедрения в процесс обучения инновационных технологий, включающих в себя новые методы и приемы взаимодействия преподавателей и обучающихся, обеспечивающие эффективное достижение результатов образовательной деятельности. Цель статьи заключается в анализе теоретических основ использования ментальных карт в образовательном процессе и в практическом обосновании эффективности данных разработок в обучении французскому языку.
Downloads
References
1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий: (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – Москва: ИКАР, 2010.
2. Василина В.Н. Формирование прагматической компетенции при обучении иностранным языкам / В.Н. Василина // Теория и практика профессионально ориентированного обучения иностранным языкам / Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 16–18 мая 2013 г.; редкол. О.Ю. Шиманская (гл. ред.), Т.С. Коротюк. – Минск: МИТСО, 2013.
3. Зимина А.С. Формирование лингвистических компетенций в процессе обучения иностранному языку [Электронный ресурс] / А.С. Зимина, Р.А. Фахрутдинова // Интерактивная наука. – 2017. – № 12. – С. 89–91.
