TALABALARDA TEXNIK BILIM VA KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION STRATEGIYALAR

Xalikova Nargiza Abdullayevna

Authors

Xalikova Nargiza Abdullayevna Toshkent irrigatsiya va qishloq xo‘jaligini mexanizatsiyalash muhandislari institute Milliy tadqiqot universiteti izlanuvchisi

Keywords:

texnik tafakkur, texnik kompetentlik, pedagogik texnologiyalar, simulyatsiya, kasbiy kompetensiya, dual ta’lim.

Abstract

Oliy ta’limda texnika yo‘nalishlari bo‘yicha tahsil olayotgan talabalar uchun kasbiy va texnik tafakkur kompetentligi muhim ahamiyatga ega bo‘lib, bu ularning nafaqat nazariy bilimlarni chuqur o‘zlashtirishiga, balki ularni amaliyotda qo‘llay olish qobiliyatini shakllantirishga xizmat qiladi. Ushbu maqolada texnik yo‘nalishdagi ta’lim jarayonini innovatsion yondashuvlar orqali takomillashtirish masalalari chuqur tahlil qilinadi. Jumladan, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning (interaktiv metodlar, loyihaga asoslangan ta’lim va boshqalar) texnik tafakkurni rivojlantirishdagi roli o‘rganiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Qo‘ziev N.M., Shabarova U.N. Kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonida talabalarni texnik tafakkurini rivojlantirish. Oriental Renaissance, 2021, 11(2): 111–128.

2. Yo‘ldosheva M.B. Zamonaviy pedtexnologiyalar vositasida talaba yoshlarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish. Oriental Renaissance, 2023, 3(4/2): 55–62.

3. Raxmonov I.U. Virtual laboratoriyalar va o‘quv simulyatorlari: afzallik va kamchiliklar. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar, 2023, №4, 255–262.

4. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi hamda Savdo-sanoat palatasi bilan kelishgan holda qabul qilingan, 2025/2026 o‘quv yilidan dual ta’limni joriy etish chora-tadbirlari haqidagi 2025-yil 16-yanvardagi 14-son qaror. (Lex.uz)

5. Engineering Institute of Technology – Industry Partnership Program. https://www.eit.edu.au/industry/industry-partnership-program.

6. GCCSA-2021- 7th Global Congress on Contemporary Sciences & Advancements.

7. Boyanova G.I. (2022). Kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’lim jarayonini modernizatsiyalash. Ta’lim va innovatsiyalar, №2. – B. 18–24.

8. Karimov A.N. (2022). Oliy ta’limda STEM-texnologiyalarni joriy etish masalalari. Pedagogika va psixologiya muammolari, №4. – B. 73–78.

9. IIUM Engineering Faculty Report (2022). Impact of Virtual Labs on Student Learning Outcomes in Engineering Courses.