ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Authors

  • Дустов Даврон Проректор по учебной работе Института переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций.

Keywords:

дошкольное образование, элементарная математика, когнитивное развитие, познавательная компетенция, деятельностный подход, мультимодальное обучение, STEAM, рефлексия, пространственные представления.

Abstract

В статье раскрывается роль формирования элементарных математических представлений в когнитивном развитии детей дошкольного возраста. Обучение количеству, числу, форме и пространственным представлениям способствует развитию у детей познавательной компетенции, навыков самостоятельного мышления, анализа и решения проблем. Также проанализированы преимущества деятельностного, мультимодального, STEAM, рефлексивного и дифференцированного подходов. Усвоение математических представлений в процессе игры, экспериментов и повседневных жизненных ситуаций углубляет когнитивные процессы детей, усложняет их мышление и создаёт основу для становления ребёнка как творческой личности.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Закон Республики Узбекистан от 16 декабря 2019 г. № ОʻRQ-595 «О дошкольном образовании и воспитании».

2. Указ Президента Республики Узбекистан от 30 сентября 2024 г. № ПФ-152 «О дополнительных мерах по дальнейшему повышению качества и эффективности дошкольного образования».

3. Постановление Президента Республики Узбекистан от 8 мая 2019 г. № ПҚ-4312 «Об утверждении Концепции развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года».

4. Грошева И. В., Джанпеисова Г. Э., Микаилова У. Т., Исмаилова М. А., Кенжабаева Д. А., Гулямова Н. Б., Мифтаева Н. А. Обучение через игру. – Ташкент, 2020.

5. Шин А. В., Мирзиеева Ш. Ш., Грошева И. В., Микаилова У. Т., Сулейманова Ю. Т., Даукаева А. Г., Власова Е. Н., Галимова Э. Ф. Планирование образовательного процесса на основе личностно-ориентированного подхода. – Ташкент, 2020.

6. Джураева Н. Т., Джанпеисова Г. Э. Математика – ключ к уму и сообразительности. – Ташкент, 2019.

7. Абдуллаева Н. Ш. и др. Методика ознакомления с природой. – Ташкент, 2020.

8. Абдуллаева Н. Ш. и др. Методика развития речи. – Ташкент, 2020.

9. Абдуллаева Н. Ш. и др. Методика физического воспитания. – Ташкент, 2020.

10. Исхакова М. Р., Файзуллаева М. З. Обучение грамоте в подготовительной группе детского сада: методическое пособие для воспитателей. – Ташкент, 2018.

11. Valiyeva F.R. Factors for improving the administrative

system in improving the quality of education // International Bulletin Of Applied Science And Technology/ UIF = 8,2/SJIF = 5,955 // https://doi.org/10.5281/zenodo.8036449

12. Valiyeva F.R. Planning, selection and development of human

resources in preschool education // International Bulletin Of Engineering

And Technology // https://doi.org/10.5281/zenodo.8128941 // ISSN: 2770-9124. 2023

Downloads

Published

2025-09-30

How to Cite

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА. (2025). INTERNATIONAL CONFERENCE ON MODERN DEVELOPMENT OF PEDAGOGY AND LINGUISTICS, 2(9), 3-8. https://universalconference.us/index.php/icmdpl/article/view/5290