Raqamli texnologiyalar asosida oliy ta'limda biologiya o'qitishning pedagogik shart-sharoitlari, mazmuni
Creators
- 1. Jizzax davlat pedagogika universiteti Tabiiy va aniq fanlarda masofaviy ta'lim kafedrasi stajyor o'qituvchisi
Description
Mazkur tezisda raqamli texnologiyalar asosida biologiya o‘qitishning pedagogik shart-sharoitlari va mazmuni tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalarni o‘quv jarayoniga joriy qilish orqali biologiya fanini o‘qitish samaradorligini oshirish, talabalarni ilmiy va amaliy ko‘nikmalar bilan ta’minlash mumkin. Tezistda o‘qitishning interaktiv metodlari, onlayn resurslar va zamonaviy raqamli asbob-uskunalarning biologiya o‘qitishdagi o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, biologiya o‘qitishning yangi pedagogik yondashuvlari, o‘quv jarayonining shaxsiylashtirilgan va moslashtirilgan shakllari, o‘quvchilarning faoliyatini motivatsiyalash va innovatsion texnologiyalar yordamida bilim olish jarayonini yaxshilash masalalari muhokama qilinadi.
Files
99-105.pdf
Files
(596.9 kB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:96d232744037dc7c52a848b77dbeedbe
|
596.9 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Xudoyberdiyev, B. (2020). Raqamli ta'lim texnologiyalari va oliy ta'limda ularning qo'llanilishi. Toshkent: O'zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
- 2. Umarov, A., & Mamatov, R. (2019). Biologiya o'qitish metodikasi: nazariya va amaliyot. Toshkent: "O'qituvchi" nashriyoti.
- 3. Shukurov, A. (2018). Raqamli ta'lim vositalari va o'qitishda ularning o'rni. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi.
- 4. Zokirov, F. (2021). Innovatsion pedagogik texnologiyalar: biologiya fanini o'qitishda yondashuvlar. Samarqand: Samarqand davlat universiteti.
- 5. Ibragimov, B., & Rasulov, D. (2022). Oliy ta'limda biologiya o'qitish metodlari va ularning raqamli texnologiyalar bilan integratsiyasi. Toshkent: Ta'lim va ilm-fan.