Published March 11, 2025
| Version v1
Conference paper
Open
Badiiy adabiyotda bolalarga xos ifodalarning pragmatik xususiyatlari ilmiy-pedagogik muammo sifatida.
Description
Ushbu maqola bola nutqi va uning rivojlanishini alohida ajratilgan holda emas, balki katta yoshli kishilarning bolaga pedagogik ta’siri bilan o’zaro bog’liqlikda ko’rib chiqadilar.
Files
16-22.pdf
Files
(428.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:70be81958bcbaac4c7b899aedad40c18
|
428.2 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Громова О.Е. Формирование начального детского лексикона в условиях направленного коррекционно-развивающего обучения. Дисс. кан. пед. наук. –М.: 2003.
- 2.Блинова Д.Е. Когнитивно-фреймовая характеризация детской речи на раннием этапе развития. Дисс. кан. фил. наук. –М.: 2012.
- 3.Гагарина Н.В. Становление грамматических категрий русского глагола в детской речи. Автореф. дисс. кан. фил. наук. –С.Пт.: 2009.
- 4.Мартынова Е.В. Вербализация локативных ситуаций в речи дошкольного возраста. Дисс. кан. фил. наук. –Саратов.: 2008.
- 5.Насонова О.А. Формирование образно-эмоциональной стороны речи учащихся первого класса при обучении русскому языку средсвами фольклора. Автореф. дисс. кан. пед. наук. –Орел: 2008.